- Главная
-
Сведения об образовательной организации
- Основные сведения
- Структура и органы управления
- Документы
- Образование
- Образовательные стандарты и требования
- Руководство. Педагогический состав
- Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
- Платные образовательные услуги
- Стипендии и иные виды материальной поддержки
- Финансово-хозяйственная деятельность
- Вакантные места для приема (перевода)
- МОНИТОРИНГ
- Новости
- Мероприятия
- Галерея
- Школьная жизнь
- Ученикам
- Родителям
- Методические материалы
- Контакты
- Интернет-приёмная
- Программа воспитания
- Центр "ТОЧКА РОСТА"
- ФГОС
- ВсОШ / Одарённые дети
- ОГЭ/ЕГЭ
- Функциональная грамотность
- Профориентация
- ОРКСЭ
- Инклюзивное образование /ОВЗ
- Дистанционное обучение
- Билет в будущее-2020. Первые шаги
- Дополнительное образование
- Профсоюз
- Профессиональный стандарт
- РАОП
- Страничка педагогов
- Школьная библиотека
- Каникулы Online-24
- КДНиЗП
- Безопасность
- Антикоррупция
- ГТО
- Здоровье
- Летняя оздоровительная площадка
- Питание школьников
- Дошкольное образование
- Школьный спортивный клуб
- Орлята России
- Школьный театр
- Движение Первых
19 апреля 2018 г.
12 апреля интерактивный музей науки «Ньютон Парк» на базе МБОУ Боготольская СОШ представили ученикам 2-4 классов нашей школы мастер-классы.
12 апреля интерактивный музей науки «Ньютон Парк» на базе МБОУ Боготольская СОШ представили ученикам 2-4 классов нашей школы мастер-классы. Они были направлены на мотивацию детей к самостоятельной проектной научной деятельности. В процессе занятий ребята прослушали лекцию, просмотрели демонстрационный материал и самостоятельно выполнили научную поделку, необходимую для дальнейшего самостоятельного исследования.
На мастер - классе «Безопасность на дорогах» ученики были включены в деятельность по защите себя на дорогах в тёмное время суток. Работали с материалами, которые будут хорошо заметны для водителя в тёмное время суток и изготовили светоотражающий брелок. На втором занятии «Пространство и время» изучали определения «пространство» и «время», изготовили модель солнечных часов.
Каждый обучающийся получил домашнее задание с рабочим листом, в котором необходимо провести научную работу и сформулировать свои выводы.